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多媒体教学在高中生物课程应用中的误区
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摘要
随着新课改实施的逐渐深入,多媒体教学在高中生物课程中的应用越来越受广大生物教师的重视。就实践探索过程中出现的一些认识和实践上的误区进行分析和探讨。
作者
胡居标
机构地区
江西省高安二中
出处
《新课程》
2016年第30期88-88,共1页
关键词
多媒体教学
高中生物
取代
分类号
Q1-0 [生物学—普通生物学]
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