期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中生英语阅读存在的问题及对策
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读是学习英语必不可少的环节,但是高中英语阅读教学却存在盲目性、主体性地位体现不充分、背景知识了解不足等问题,要提高高中生的阅读水平,就要做好初高中的衔接工作;选择同步阅读教材;拓展空间,丰富课外阅读;精读与泛读结合,发挥阅读功能。
作者
代春红
机构地区
山东省德州市德州一中
出处
《新课程》
2016年第30期108-108,共1页
关键词
高中英语
阅读能力
衔接工作
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
崔永芳.
高中生英语阅读理解障碍及其对策研究[J]
.基础教育论坛,2015,0(12):16-17.
被引量:2
2
张贵杰.
高中生英语阅读存在的问题与对策[J]
.甘肃教育,2011(17):67-67.
被引量:2
共引文献
1
1
李佳珲.
高中英语学生阅读障碍的原因及思考的对策心得[J]
.校园英语,2018,0(35):133-133.
被引量:1
1
李瑛.
“阅读期待”与提高阅读质量[J]
.学园,2011(6):111-111.
2
唐燕.
“动感数学”创幼儿学习数学新启示——“幼儿动感数学阅读启蒙课程”课题的研究与探讨[J]
.科教文汇,2015(32):71-72.
被引量:3
3
陈建辉.
阅读教学应调动学生的情感[J]
.语文教学与研究(综合天地),2007(9):58-58.
4
郝玉平.
怎样利用“阅读期待”提高阅读质量[J]
.现代教育科学(教学研究),2010(12):206-206.
5
施琦.
关于课外阅读的几点思考[J]
.江西教育(管理版)(A),2004(1):69-69.
6
臧坤红.
语文教学中的阅读期待[J]
.科学中国人,2015(7Z).
7
陈宗兰.
让“阅读期待”在教学中飞扬[J]
.小作家选刊(教学交流),2011(11):69-69.
8
卢诚.
浅谈语文阅读教学中的“阅读期待”[J]
.都市家教(下半月),2010(4):22-22.
9
张玉珍.
如何提高小学语文阅读教学的质量[J]
.雪莲,2015,0(11X):108-108.
被引量:1
10
陈祥.
浅谈语文教学中的“阅读期待”[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2009(1):102-103.
新课程
2016年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部