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高中生英语阅读存在的问题及对策

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摘要 阅读是学习英语必不可少的环节,但是高中英语阅读教学却存在盲目性、主体性地位体现不充分、背景知识了解不足等问题,要提高高中生的阅读水平,就要做好初高中的衔接工作;选择同步阅读教材;拓展空间,丰富课外阅读;精读与泛读结合,发挥阅读功能。
作者 代春红
出处 《新课程》 2016年第30期108-108,共1页
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