摘要
普通高中技术课程是以培养学生技术素养、促进学生全面而富有个性地发展为目标,着力于发展学生信息交流与处理、技术的设计和应用为基础的技术实践能力,努力培养学生的创新精神和人生规划能力。通用技术不同干其他课程,因为它强调实践,但又不是从以前的劳动中培养技能。多方面的不同,势必需要独特的学习方法来配合。教师在尝试的多种教学方法中,认为比较适合通用技术课程的教学方法就是任务驱动教学法。从几个方面详细阐述了通用技术教学中应用任务驱动教学法的几个关键点、案例及思考。
出处
《新课程》
2016年第30期124-125,共2页