《诺贝尔》(第二课时)教学设计
摘要
一、复习词语，巧妙概括1．同学们，我们先来看一组词语，你能读出这些词语背后的画面吗？（屏显词语）
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1张华.雅句生成的技术与运用[J].新作文（中学作文教学研究）,2015,0(12):19-25.
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2贾文毓.提高课堂教学效率的新路径[J].教育与职业,1998(2):16-17.
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3刘毅,冯善亮.《谁是最幸运的》教学实录[J].语文教学通讯（初中）（B）,2015(7):54-57.
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4徐建.《老王》教学设计[J].语文教学通讯（初中）（B）,2017(2):80-80. 被引量：1
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5马乐,洪艳娜.《虽有嘉肴》教学设计[J].语文教学通讯（初中）（B）,2015(2):79-79.
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6李凤英.《芦花荡》教学实录[J].语文教学通讯（初中）（B）,2014(7):45-47. 被引量：1
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7刘友开.《学写“新古诗”》教学实录与反思(节选)[J].七彩语文（教师论坛）,2014(2):36-39.
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8汤玲.《走进杜甫》教学实录[J].语文教学通讯（初中）（B）,2012(7):59-61. 被引量：1
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9李怡.《海燕》教学实录[J].语文教学通讯（初中）（B）,2011(7):40-42.
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10孟笑纳.《慈母情深》教学实录[J].语文教学通讯（初中）（B）,2011(7):26-28.
