试论视唱练耳教学中民族音乐内容主体意识的重要意义

当代中国高等音乐教育视唱练耳学科教学中,有关中国传统民族音乐记谱法及相关教学内容严重缺失。笔者呼吁在教学中,针对此现象务必应该引起足够重视,应该补充本不是"新内容"的"新内容",由此,才可逐渐完善符合国乐学习的视唱练耳学科。