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小学数学的视频教学策略分析 被引量:1

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摘要 计算机、白板等教育技术的逐渐普及,帮助小学数学课堂教学摆脱了传统的板书以及讲解课堂局限性,使小学数学教师更高效、创新地开展数学教学活动,施展个人教学才能,也使贫乏的教学资源得到了丰富,学生学习过程更加立体化与多样化。
作者 刘翠云
机构地区 霞浦县第三小学
出处 《中小学教学研究》 2016年第11期15-17,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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