期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于英语高效课堂的几点思考
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
构建高效的英语课堂,需要思考和研究的因素很多,比较理性的思考是:英语高效课堂不等于"多多益善"的课堂;英语高效课堂不等于"行云流水"的课堂;英语高效课堂不等于"亢奋热烈"的课堂;英语高效课堂不等于"问题成堆"的课堂。
作者
张云峰
机构地区
南通市第一初级中学
出处
《中小学教学研究》
2016年第11期21-23,共3页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
英语
高效课堂
思考
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
27
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
2
1
张云峰.
关于英语课堂“等待”的几点思考[J]
.中小学英语教学与研究,2008(1):31-33.
被引量:1
2
成尚荣.
新课堂需要什么样的纪律[J]
.课程.教材.教法,2004,24(7):24-27.
被引量:28
二级参考文献
1
1
CM查尔斯 李庆译.建立课堂纪律[M].北京:中国轻工业出版社,2003..
共引文献
27
1
柴楠.
近十年我国课堂秩序研究的回顾与思考[J]
.甘肃联合大学学报(社会科学版),2009,25(1):110-114.
被引量:4
2
徐文彬,高维.
我国中小学课堂纪律研究三十年[J]
.当代教育科学,2009(5):22-26.
被引量:17
3
刘芳丽.
自治下的自由与纪律下的自由——尼尔的萨默希尔学校与中国的传统学校[J]
.文教资料,2009(8):100-101.
4
陈立煌.
数学课堂管理方法探析[J]
.科技信息,2009(36).
被引量:4
5
闫祯.
以生为本:建构新课程有效的课堂管理[J]
.基础教育参考,2011,2(5):45-47.
被引量:4
6
刘萍.
容易受伤的心——学生“自尊感过敏”现象[J]
.法制与社会,2007(9):714-714.
7
缪敏杰.
新课标下良好体育课堂教学氛围的营造——以初中体育课堂纪律为视角[J]
.运动,2011(14):93-95.
被引量:2
8
周维新.
巧设教学情境,彰显课堂活力[J]
.考试周刊,2011(91):228-230.
9
李惜娥.
浅谈如何有效提高信息技术课堂教学有效性[J]
.教师,2012(6):105-106.
被引量:2
10
朱彤彤.
如何做好职校健康课堂管理[J]
.新课程(下),2012(3):153-153.
同被引文献
3
1
岑永姣.
新课改背景下构建英语高效课堂的策略[J]
.校园英语,2017,0(30):138-138.
被引量:1
2
向绍红.
探索初中英语教学方法 建立英语高效课堂[J]
.考试周刊,2018,0(17):116-116.
被引量:4
3
梁庆荣.
构建英语高效课堂的有效策略[J]
.西部素质教育,2017,3(12):126-127.
被引量:1
引证文献
1
1
刘彩凤.
初中英语高效课堂的构建与有效策略[J]
.校园英语,2019,0(4):127-127.
被引量:3
二级引证文献
3
1
郭旗.
投我以木桃 报之以琼瑶──记省科技功臣、著名小麦遗传育种学家林作楫[J]
.河南科技,2000,19(6):30-31.
2
黄莹.
核心素养下初中英语“高效——灵动”构建有效性策略探究[J]
.考试周刊,2020,0(30):103-104.
被引量:1
3
侯晓云.
初中英语高效课堂教学的构建策略探析[J]
.天津教育,2021(7):161-162.
被引量:2
1
张永康.
学生意见多多益善[J]
.思想政治课教学,2010(11):49-50.
2
张斗和.
表扬的智慧[J]
.教育文汇,2012(2):27-28.
被引量:1
3
贾宪章.
“落叶”也是一种景致[J]
.中国基础教育(内刊),2009(2):29-30.
4
谭运恒.
数学教学中实施素质教育的实践与探索[J]
.青春岁月(学术版),2013(10):39-39.
5
曾宪荣.
语文教学中的“多”与“少”[J]
.当代教育科学,1989(2):49-51.
6
潘建新.
莫让“讨论”异化为“课堂点缀”[J]
.教学创新,2009(9):33-35.
7
代云,瘦瘦.
多多益善[J]
.小雪花(小学快乐作文),2010(12):54-55.
8
朱慧卿(图).
多多益善[J]
.教育(高教观察)(中旬),2012(11):9-9.
9
陈燕萍.
用三生理论科学引导减负[J]
.华夏教师,2013(4):37-38.
10
谢姗姗.
多媒体在英语教学中的应用与思考[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2012(11):15-16.
中小学教学研究
2016年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部