从医学教育认证探讨医学教学改革

为了加强对医学教育办学质量的宏观管理,并有效促进医学专业教学改革,提高医学专业人才培育质量,教育部在2008年正式成立了医学教育认证专家委员会。由此开始,医学教育认证已经在国内医学院校逐步得以实施。本文以目前医学教学改革的"三个转化"为理论核心,探讨了医学教育认证实施背景下我国医学院校的快速发展进程,并加以例证。