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在思想品德课教学中渗透优秀传统文化
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摘要
利用教材资源,引入乡土资源,融合其他学科资源,在思想品德课教学中渗透优秀传统文化,既能提高思想品德课的效率,又能培养学生健全的人格。
作者
王兆钦
机构地区
福建省尤溪县第五中学
出处
《作文成功之路》
2016年第11期9-9,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
思想品德课
渗透
优秀传统文化
教材资源
乡土资源
其他学科资源
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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