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读写结合,增强学生的语文综合实践能力
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摘要
《小学语文课程标准》中明确指出:作文教学,要引导学生把阅读中学到的基本功,运用到自己的作文中去。阅读与写作是语文教学不可或缺的两部分,又是相辅相成的结合体。本文立足阅读课堂,探索如何优化读写训练策略,提高学生的理解力和鉴赏力,以读促写,读写结合,有效促进学生综合语文实践能力的全面提升。
作者
陈静
机构地区
江苏省苏州市工业园区东沙湖学校
出处
《作文成功之路》
2016年第11期66-66,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学语文
读写结合
教学策略
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
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