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读写结合,增强学生的语文综合实践能力

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摘要《小学语文课程标准》中明确指出：作文教学,要引导学生把阅读中学到的基本功,运用到自己的作文中去。阅读与写作是语文教学不可或缺的两部分,又是相辅相成的结合体。本文立足阅读课堂,探索如何优化读写训练策略,提高学生的理解力和鉴赏力,以读促写,读写结合,有效促进学生综合语文实践能力的全面提升。

作者陈静

机构地区江苏省苏州市工业园区东沙湖学校

出处《作文成功之路》 2016年第11期66-66,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词小学语文读写结合教学策略

分类号 G623.202 [文化科学—教育学]

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作文成功之路

2016年第11期

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