摘要
立体构成是一门研究立体形态及其构成法则的学科,对培养学生立体造型的思维方式和良好的形式感觉有着重要的作用。高职院校学生的造型基础与抽象思维能力较为薄弱,因而教学改革必须围绕立体构成教学的初衷,即培养学生对形式的良好感觉,学会运用抽象的形式语言表达设计意图,从而创造出具有形式美感的立体构成作品,这也是立体构成作为一门设计基础学科的主要教学目的。
出处
《美术教育研究》
2016年第20期81-83,共3页
Art Education Research
基金
2015年重庆房地产职业学院课程改革项目。项目名称:立体构成
课改编号:cfy15-kg-27