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小学美术作业多元化评价方法的实践
被引量:
2
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摘要
小学美术教学中要利用积极评价激发学生学习美术的兴趣,可以用多种方法多角度、多层次综合评价作业,提高评价效果,使学生更好地学习美术。
作者
郏云
机构地区
江苏连云港市岗埠中心小学
出处
《美术教育研究》
2016年第20期148-148,共1页
Art Education Research
关键词
美术教学
评价方法
实践
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2016年 第20期
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