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低年级随文识字教学三部曲 被引量:1

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摘要 随文识字就是指把识字教学贯穿到阅读教学之中,让学生在阅读中识字,在识字中阅读,从而使识字与阅读形成一个有机的整体,达到深化学生学习效果的目的。笔者认为,随文识字教学可以从随文正音、随文记形、随文解义三方面入手。
作者 蔡声红
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2016年第11期33-34,共2页 Jiangxi Education
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