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诵读国学经典,促进学生全面成长

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摘要 我国拥有悠久的历史文化和优秀的传统文化,通过国学经典诵读活动的开展,可以促使小学生的国学素养得到提升。在具体实践中,要紧密结合学生的实际特点和水平,科学选择国学经典诵读方法,提升教育成效。
作者 邱玮 凌丽芳
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2016年第11期64-64,共1页 Jiangxi Education
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