期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

大家来“找碴儿”

原文传递

导出

摘要为了检测本学期的学习效果，啄木鸟先生组织大家来“找碴儿”。案例一：乐乐和豆豆、明明一起去理发店，理发店里只有一位理发师。乐乐理发需要5分钟，豆豆理发需要20分钟，明明理发需要15分钟。怎样安排，三个人等候的时间总和最少？

作者马济敏

出处《小学生学习指导（中年级）》 2016年第12期38-38,共1页

关键词理发店学习效果理发师豆豆

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1汪勇.看现象找本质——浅谈高中物理新课程改革的体会[J].读写算（教育导刊）,2013(20):37-37.
2边楚女.我们用什么留住年华[J].中小学信息技术教育,2012(11):88-88.
3读数[J].传奇故事（百家讲坛）（红版）,2017,0(1):14-14.
4陈化北.孩子,老师帮你找回另一半脑子[J].课外阅读（中）,2011(5):127-127.
5方华.理发师的教育经[J].教师博览（中旬刊）,2016,0(3):14-15.
6董开超.聘理发师[J].读读写写,2013(11):54-54.
7顾利锋,季丽梅.鼓励的魅力[J].江西教育（管理版）（A）,2009(1):66-66.
8陆英姿.与儿子对话我曾经历的青春期[J].家庭教育（中小学版）,2011(9):24-24.
9龚房芳.要是理发师今天不高兴[J].中学生百科（阅读写作）,2010(4):45-46.
10山湖(改编),云翔(绘画).河马开理发店[J].阅读（小学生双语低年级版）,2009(4):8-9.

小学生学习指导（中年级）

2016年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部