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小学英语阅读教学探析
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摘要
阅读是人类汲取知识经验的重要途径,阅读教学可以提升学生获取新知的能力,启迪学生的智慧,激发学生的探究欲望,增加自信,丰富自我。因此,教师应从小学抓起,积极训练,帮助学生掌握一定的阅读技能、方法,为学生未来的发展奠定坚实的基础。
作者
李莉
机构地区
江西省南昌市松柏小学
出处
《陕西教育(教学)》
2016年第9期33-33,共1页
关键词
英语阅读教学
小学
知识经验
探究欲望
阅读技能
学生
教师
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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