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和谐——语文课堂中永恒的美
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摘要
一个教育学者曾说过:"当一个孩子跨进学校的大门成为你的学生时,他会无限信任你。"的确教师作为教育的主导力量,作为课堂的引导者、启发者、倾听者,应该与学生建立平等的师生关系。只有做学生可亲、可敬、可近、可信的人,课堂才能有效的产生知识、情感、思想的融洽交流,才能有效发展学生。
作者
姬玲
机构地区
陕西省子洲县第二中学
出处
《陕西教育(教学)》
2016年第9期42-42,共1页
关键词
语文课堂
和谐
教育学者
师生关系
有效发展
学生
引导者
倾听者
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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