基于教研结合的临床生物化学检验教学改革

临床生物化学检验是医学检验专业的专业核心课程,具有知识的抽象性、宽泛性、实践性等特点。如何提高医学质量,抓住专业特点深化教学改革,提高教学质量,把学生培养成高素质的创新型医学检验人才,这些都是医学界一直以来在研究的热门话题,本研究就上述问题进行了探讨。