高职院校非法律专业法律课程建设

我国高职院校非法律专业法律课程建设仍存在许多问题,应遵循整体优化、有效教学、以能力为本位、动态发展原则,提高对非法律专业法律课程建设的重视程度,明确课程定位;根据教学目标,合理设置课程内容;切实提高师资水平,加强构建"双师型"教师队伍;在教学方法与模式上进行创新,以实现非法律专业法律课程的健康发展。