微教育理念下的班级管理探究

数字信息技术的发展影响到社会生活的方方面面,校园教育也呈现出"微"元素的发展特征。革新教育管理理念,要充分认识和了解班级管理在学校教育管理中的基本职能。班级作为学生与学校管理之间的媒介平台,可将学生课堂学习之外的碎片时间合理利用。综合微教育理念的发展特性,借助微信、微博、微课等微教育手段,将厚重的教学内容解构为主题学习模块;重构课改指导理念,发挥学生自主管理的主体性;注重教学反馈和班级微管理的模块创设,这对于创新班级管理模式可谓有益的实践性探索。