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绘本对于学前儿童阅读的适合性分析 被引量:1

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摘要 绘本的特质契合学前儿童独特的生理和心理发展特点:"纸短情长"的故事设计符合学前儿童的专注力发展水平;以图为主的构成形式符合学前儿童的阅读注视兴趣和思维发展特点;变幻多姿的外形样式顺应儿童自由、活泼、求新求异的性格特点;绘本美文美图、主题广泛,是儿童健康成长的精神食粮。
作者 王发花
出处 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2016年第5期167-168,共2页 Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献28

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共引文献30

同被引文献7

引证文献1

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