城市化进程中薄弱学校教师文化重建的几条建议

由于城市进程规模扩大化,使一些薄弱学校在未来得及适应城市化进程的情况下被"城市化"了,其教育规模、教学方式等还未达到真正的原城市化优质学校水平,面对城市化为之带来的诸多问题而束手无策。薄弱学校可以崛起,其支点就在于重建本校的教师文化:抓住发展机遇,寻求外部支持;确立学校愿景,激发发展动力;培育核心价值,塑造学校灵魂;营造学习文化,促进教师发展;增强变革意识,创新运营机制。