教师班级组织管理行为中蕴含的价值教育及实践——以班干部选举为例

随着社会的发展,价值教育逐渐进入大众视野,班级中不再是教师"独大",学生有了更多的自由和参与班级管理的权利。选举班干部是我国教师班级组织管理的重要方式之一,同时也是教师传递价值教育的途径,其中蕴含了自由教育、公正教育、友善教育和谦逊教育。本文通过论述阐明班干部选举行为中的价值教育及其实践。