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各类最值问题的“共性”与“个性”
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摘要
近年来,中考题中最值问题从未缺席。最值问题,既有“共性”,也有“个性”。本文结合一些典型例题,将它们转化为相应的数学模型进行分析解决。
作者
黄莉
机构地区
江苏省徐州市第三十六中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2016年第11期61-63,共3页
关键词
最小值
最短路径
最大利润
分类号
O174 [理学—基础数学]
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初中生世界(初中教学研究)
2016年 第11期
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