摘要
"概论课"教学是对大学生开展民族团结教育的核心阵地。教师应精心设计,把民族团结教育主要内容融入教材有关章节之中;同时,应大胆进行教学改革,不断提高民族团结教育的实效性。
出处
《当代教育理论与实践》
2016年第11期76-78,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
2010年国家社会科学基金项目(10BDJ011)
2011年国家社会科学基金项目(11BDJ014)
2014年湖南省高校思想政治教育研究课题(14C12)
