摘要
在大学生价值观教育活动中,要达到大学生价值观的教育目标,就必须围绕教育内容,积极发展与创新活动载体,着眼于活动载体的不同形式和特征,针对价值观教育目标与内容的不同,对不同的活动载体加以有效利用,有针对性、创新性地运用活动载体的不同形式,实现与时俱进。
出处
《当代教育理论与实践》
2016年第11期136-138,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
2016湖南城市学院思想政治教育研究课题(201603)
大学生科技创新项目(2015xs23)