《〈论语〉选读》“三趣”教学法

选修模块《（论语）选读》的教学容易机械化、教条化，笔者在教学实践基础上不断反思、总结，梳理了几点粗浅的教学感受。概括来说，就是基于学生的具体学情与心理，用“意趣”勾起学生兴趣，用“情趣”拉近与圣人距离，用“理趣”丰富学生思想。