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高中信息技术课堂探究式教学模式研究
被引量:
3
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摘要
随着时代的高速发展,信息技术已经成为必不可少的学科。而当今社会的人才评选,信息技术也成为一项重要的评选标准。所以信息技术的教学十分重要。通过研究高中信息技术教学过程中出现的一些问题,对信息技术课堂上探究式的教学模式进行探究分析,从而提高学生对这门学科的兴趣,并提高教学质量和学生的应用能力。
作者
刘璐
机构地区
青海省海西州高级中学
出处
《新课程》
2016年第27期5-5,共1页
关键词
高中信息技术
探究式教学
教学情境
师生互动
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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