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试论如何做好高中信息技术教学
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摘要
高中是中等教育的重要组成部分,具有承上启下的作用,是当代教育教学活动中不可或缺的一部分。作为高中教学阶段一门相对独立的基础学科,信息技术课程在一定程度上培养了学生的信息获取和加工能力,同时也可以对学生的表达能力和交流能力进行锻炼,是高中生获取信息的主要途径。而如何做好高中信息技术教学,已然成为广大高中教师研究的重点。现从几方面进行探究和评价,以提升高中信息技术的教学质量。
作者
罗琼
机构地区
安徽省肥东第一中学
出处
《新课程》
2016年第27期8-8,共1页
关键词
高中信息技术
兴趣
评价体系
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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