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“1121”高效课堂教学模式
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摘要
我们学校的"1121"课堂教学改革是在对全国多所课改名校经验进行系统的研究基础上,结合本校校情开展推广的一种新型教学模式。"1121"就是"一个目的——在减轻学生不合理的过重的课业负担前提下提升学生综合能力;一个原则——先学后教;两种课型——自主课、互动课;一个载体——导学案"的简称。课改下的教学原则是先学后教,要求教师编好一案(导学案),上好两课(自主课、互动课)。
作者
李宁宁
机构地区
山东省德州一中
出处
《新课程》
2016年第27期49-49,共1页
关键词
课堂教学
教学原则
课型
学案
学习过程
导学
校情
思维过程
学有余力
变式练习
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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