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中学英语教学中肢体语言的运用
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摘要
课堂是学生获取英语知识的主渠道。教师要激发学生的学习兴趣,帮助他们更好地学习,在英语教学中使用肢体语言尤为重要。肢体语言是人们相互交流的重要媒介。它是指人们用面部表情和手势等沟通方式来表达自己。一个肢体语言研究的专家曾经说过:"Once it was lost,a baby couldn’t have grown into a normal person"。
作者
兰海如
机构地区
江西省赣县横溪中学
出处
《新课程》
2016年第27期170-170,共1页
关键词
教学效果
面部表情
角色扮演
学校教育
四项基本技能
非语言交际
课堂教学
TEACH
人格魅力
REMEMBER
分类号
TP317.2 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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