期刊文献+

在高中生物教学中运用体验式教学方法的尝试

下载PDF
导出
摘要 在高中教学中要保证学生成绩不断进步,就不能让学生养成偏科的习惯。高中阶段学生学习压力大,学习时间紧,很容易让学生把精力放在主要科目的学习上,忽视了生物等学科的学习。为了全面提高学生的学习效果,在高中生物课堂上采用体验式教学方法,希望能对学生的生物学习起到一定的帮助作用。
作者 薛瑞虹
出处 《新课程》 2016年第27期181-181,共1页
  • 相关文献

参考文献2

共引文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部