因情说理,以理动情——《陈情表》与《边城》人物之比较

语文教学承担着情感教育的作用。对于文本的情感解读,除了感性领悟,理性思考也不可或缺。通过《陈情表》与《边城》中人物的身世以及所处的社会背景等方面进行比较,可以加深对文本情感的理解,情理结合,提高课堂有效性。