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风景园林专业“3+1”人才培养模式的研究与实践——以长春大学旅游学院为例
被引量:
5
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摘要
分析了风景园林专业办学现状,探索了长春大学旅游学院风景园林专业"3+l"人才培养模式,从风景园林人才培养目标、课程设置、实践教学体系完善、实践教学基地建设和教师队伍建设等方面进行了探讨,总结了新的人才培养模式取得的成果。
作者
谷颐
韩冰
邢世通
机构地区
长春大学旅游学院
出处
《绿色科技》
2016年第21期138-140,共3页
Journal of Green Science and Technology
基金
吉林省教育科学"十三五"规划2016年度课题(编号:GH16556)
关键词
风景园林专业
培养模式
应用型人才
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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