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生活,习作之“本真”
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摘要
“生活即教育”,笔者对陶行知先生这一深邃思想所包含的本质特征结合习作进行简要的探讨。习作是生活内容的一部分,是学生个体生命、心灵的独白,天性、灵气的展示,认识、情感的的宣泄,目光、悟性的折射。其“本真”源于学生生活的实践、生活的体验、生活的积累和生活的感悟。
作者
颜小芳
机构地区
江苏省无锡市夹城里中心小学
出处
《创新时代》
2016年第11期60-61,共2页
Innovation Time
关键词
生活教育理论
体验生活
认识生活
感悟生活
描绘生活
分类号
TS976.3 [轻工技术与工程]
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