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把“语用”的根植入教学的土壤中
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摘要
语文教师应该引领学生将较多的时间引向＂语言文字运用＂,这样把＂语用＂的根植入教学的土壤中,才能收获更丰硕的果实。
作者
蒋花
机构地区
甘肃省庆阳市庆化学校
出处
《新课程》
2016年第25期8-9,共2页
关键词
语言文字运用
教学反思
教学设计
学生练习
分类号
S153.61 [农业科学—土壤学]
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