摘要
在现代教育发展的过程当中,学生的作文实践教育一直受到人们的关注,因为作文实践教育不仅可以促进学生形成正确的认知思维,还可以促进学生树立良好的语文思维,形成正确积极的价值观。小学三年级是学生学习写作的起点,也是学生价值观意识形成的重要阶段,在此时做好学生的作文实践教育,不仅可以帮助学生获得正确的学习体验,还可以帮助学生形成良好的作文思维,促进学生成长。那么,在农村小学教育的过程中如何培养三年级学生的作文呢?为大家总结一些方法,以供借鉴。
出处
《新课程》
2016年第25期27-27,共1页