浅析建构主义理论在小学美术教学中的应用

写人叙事文章中的写景佳句,不单纯是写景的需要,有时对烘托人物、渲染情节、刻画心情都有无可比拟的衬托效果。在语文教学中,教师要引导学生品赏这些写景佳句,并主动进行积累,从而使学生在习作中灵活运用＂借景抒情＂＂以景寓情＂的手法表情达意,使表达更加含蓄隽永、耐人寻味。