期刊文献+

小学品德课教学的生活化路径

下载PDF
导出
摘要 小学品德课教学生活化路径的实现,不仅能将小学品德课程教学变得立体化,加深学生对教学内容的印象,同时还能通过一些熟悉的生活场景,创造更多实践和练习的机会,从而使品德课中的素质教育深入学生生活的方方面面,落实小学阶段品德课程教学的教育价值和引导意义。
作者 陈霄
出处 《新课程》 2016年第25期67-67,共1页
  • 相关文献

参考文献2

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部