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小学品德课教学的生活化路径
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摘要
小学品德课教学生活化路径的实现,不仅能将小学品德课程教学变得立体化,加深学生对教学内容的印象,同时还能通过一些熟悉的生活场景,创造更多实践和练习的机会,从而使品德课中的素质教育深入学生生活的方方面面,落实小学阶段品德课程教学的教育价值和引导意义。
作者
陈霄
机构地区
江苏省常州市新北区安家中心小学
出处
《新课程》
2016年第25期67-67,共1页
关键词
品德课教学
品德课程
教学组织形式
自身教学经验
情景创设
思想品德教学
能将
情景模拟
新课导入
选择材料
分类号
P444 [天文地球—大气科学及气象学]
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