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小学数学审题习惯的培养:从一年级的娃娃抓起

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摘要 审题能力是需要通过教师指导,学生在学习、练习、反思等重复不断的训练中形成的。从认真读题、圈重点、能复述等几方面讲述了从一年级的娃娃抓起,培养学生良好的审题习惯的方法。
作者 李婧
出处 《新课程》 2016年第25期114-114,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1徐世和.培养小学生的数学审题能力[EB/OL].(2012-03-19)[2016-04-08].http://wenku.baidu.com/view/04aeb627192e45361066f58a.html.
  • 2徐丽敏.中年级学生数学解题能力培养的探索——学会审题是提高解题能力的关键[J].新课程(教研版),2009(11).
  • 3葛静亚.浅谈初中生数学审题习惯的培养[J].读与写(教育教学刊),2014,11(2):85-85. 被引量:3

共引文献3

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