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小学数学审题习惯的培养:从一年级的娃娃抓起
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摘要
审题能力是需要通过教师指导,学生在学习、练习、反思等重复不断的训练中形成的。从认真读题、圈重点、能复述等几方面讲述了从一年级的娃娃抓起,培养学生良好的审题习惯的方法。
作者
李婧
机构地区
江苏省南京市建邺实验小学
出处
《新课程》
2016年第25期114-114,共1页
关键词
小学数学
一年级审题
习惯
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
引文网络
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