小学信息技术课程教学模式变革初探

我国在不断重视教育的过程中,对信息技术课程的推动也在不断加大力度。让小学生掌握一些基本的信息技术理念是国家推动信息技术课程的目的,但通过近几年的学校信息技术课程反馈来看。小学信息技术课程并没有达到很好的教学效果。主要从小学信息技术课程中存在的问题出发,并给出相应的解决方案,希望能够有效地完成小学信息技术课程的创新,让学生在信息技术的课程上掌握更多的知识。