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新课程背景下如何构建小学数学高效课堂
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摘要
教无定法,贵在有效。新课程背景下,小学数学教师在打造高效课堂的过程中,应该灵活使用多种教学方法,充分激发学生的学习兴趣。
作者
江冬华
机构地区
江西省赣州市于都县第六小学
出处
《新课程》
2016年第25期162-162,共1页
关键词
新课程
小学数学
高效课堂
现状
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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