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浅谈农村小学生阅读能力的培养

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摘要《义务教育语文课程标准》中指出：“阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。”《义务教育语文课程标准》中明确规定：“小学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。”

作者杜琴

机构地区湖北房县大木厂镇大木小学

出处《新课程》 2016年第25期186-186,共1页

关键词阅读能力小学生培养农村课程标准义务教育阅读教学情感体验

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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