家校互动微课堂对低年级学生品德责任意识构建的探究

小学低年级段品德责任意识的构建对学生整个学习阶段具有基础性与指向性的意义,也是其一生责任意识形成的起点与基础。从小学低年级段学生品德责任意识构建的现状入手,通过分析现状,引入家校互动微课堂品德责任教育模式构建的概念、形式、有效应用的案例及应用的效果分析、后续理论与实践构思的规划等。