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病原生物学数字化多元教学模式的构建 被引量:2

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摘要 在"以培养学生创新精神和能力为目标,理论与实践相结合、网络和课堂相结合、现代与传统相结合、课内和课外相结合"的理念指导下,构建数字化平台下的多元化教学模式,旨在提高学生的学习能力、创新精神和实践能力。该教学模式以教学应用为核心,融合现代多媒体教学手段和传统教学方法,实现教学场所、教学设备、教学内容、教学方法、教学手段的有效整合,形成课堂内外共同组成的、面向全体学生的、多角度、多层面的教学平台;并建立以课程组为中心、协调课堂内外学生学习环节的运作机制,更好地服务于学生,切实促进医学创新型人才的培养。
出处 《基础医学教育》 2016年第11期924-927,共4页 Basic Medical Education
基金 湖南省普通高校信息化教学应用基金资助项目(湘教科研通〔2015〕36号) 湖南省普通高等学校教学改革研究基金资助项目(湘教通〔2016〕400号) 湖南省教育科学规划重点基金资助项目(XJK016AGD006) 南华大学船山学院高等教育研究课题(2012CY024) 南华大学精品课程及教材建设基金资助项目(2015JG008)
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