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翻转课堂在初中思想品德学科教学中的尝试 被引量:2

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摘要 翻转课堂实现了对传统课堂教学流程的翻转。在初中思想品德学科课堂教学中,通过课前设计学习任务单、制作微视频,以及课堂交流与合作的形式,尝试对课堂教学流程进行翻转,并取得了较好的效果。
作者 李高平
机构地区 桐城市碧峰学校
出处 《新课程》 2016年第26期10-10,共1页
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