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初中物理课堂提问有效性的标准框架及特点分析

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摘要 有效提问是指在教学活动过程中,教师有针对性地提出能够引起学生注意的问题,而且能够达到提高和推进学生学习的一种方式。通过建立一个标准框架,以此检验在初中物理课堂中提问的有效性,并从多方面入手,将其特点一一分析。
作者 梁树文
出处 《新课程》 2016年第26期42-42,共1页
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