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关于余映潮教学思想与板块教学研究
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摘要
随着学生在教学过程中主体地位的不断增强,如何落实学生在教学过程中的主体地位越来越为教师们所重视。为此,余映潮提出了"板块式教学模式"。从板块式教学模式的教学思路入手,分析板块式教学模式的特点以及优势,对实现板块式教学更加娴熟具有一定的作用。
作者
张庆玲
机构地区
江苏省常州市新北区实验中学
出处
《新课程》
2016年第26期52-52,共1页
关键词
余映潮
板块教学
学生主体
分类号
P542.4 [天文地球—构造地质学]
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