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小立课堂 大作功夫

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摘要 "小立课堂,大作功夫",即教给学生的基础知识要尽可能精简,腾出时间和空间让学生大量地进行活动。在整个教学过程中,让学生学会思考,动手实践,自主探究,合作交流,学会总结、归纳。
作者 郑复赟
出处 《新课程》 2016年第26期61-61,共1页
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