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谈初中生数学思维障碍的成因及突破分析
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摘要
数学是我国教育中的一科基础性的学科,是一门必修的课程。而我国很多初中生却存在着数学思维障碍这一问题,导致很多学生学习效率低下、解题困难,甚至导致严重偏科或者厌学。因此,将对初中生产生数学思维障碍的原因进行简要分析,并提出相应的解决对策十分必要。
作者
马仲良
机构地区
甘肃省陇南市武都区角弓初级中学
出处
《新课程》
2016年第26期65-65,共1页
关键词
初中生
数学思维
障碍
成因
突破
分类号
O1 [理学—基础数学]
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